“崗課賽證”綜合育人對高職院?！半p師型”教師專業(yè)能力的新要求

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• 2024-06-13

余洋：如何創(chuàng)新推進“新雙高”建設？

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• 2024-06-12

教育部黨組書記、部長懷進鵬表示，要進一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，創(chuàng)新推進以“辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導向的“新雙高”建設。

習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述

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• 2024-06-11

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職校教師專業(yè)發(fā)展的價值邏輯與路徑選擇

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• 2024-06-07

數(shù)智基礎設施的完善，對豐富職校教師專業(yè)學習場景起到了重要的推動作用。

新時期高職院校專業(yè)群的邏輯要求與實踐路徑

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• 2024-06-05

高職院校承擔著為國家、為社會輸送技術技能型人才的重要任務和職責。