2024年高等教育人才培養(yǎng)怎么干：著力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系的“一二三四+N”主要任務(wù)

• 最新資訊
• 2024-05-06

高等教育司部署今年著力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系的“一二三四+N”主要任務(wù)，號(hào)召部、省、校加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振、推動(dòng)落實(shí)，為加快推進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，全面提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系夯實(shí)基礎(chǔ)。

中職教育如何化解挑戰(zhàn)提升吸引力

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-30

新時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教育公平的迫切追求以及對(duì)升學(xué)愿望的持續(xù)增強(qiáng)，中等職業(yè)學(xué)校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，迫切需要全面解決。

【職教觀點(diǎn)】職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的主要目標(biāo)

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-29

職業(yè)教育一頭連著教育，一頭連著經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位不僅是教育問題，也與經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)發(fā)展有著直接而密切的聯(lián)系。

如何準(zhǔn)備2024全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽？這六條建議參賽必讀！

• 轉(zhuǎn)載新聞
• 2024-04-28

全國(guó)教學(xué)能力比賽為教師們提供了一個(gè)展示和比較教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。通過這樣的比賽，教師們不僅能夠驗(yàn)證自己的教學(xué)方法，還能在這個(gè)過程中進(jìn)一步提高。

數(shù)字賦能職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新的基本特征與實(shí)現(xiàn)路徑

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• 2024-04-26

立體可視化是數(shù)字賦能課堂教學(xué)的典型特征，包括視頻、微課、圖表、動(dòng)畫、虛擬仿真等多種形式。