中職－專(zhuān)科－本科－研究生有10條路徑

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• 2016-01-06

《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2030年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《職教規(guī)劃》）正式公布，對(duì)未來(lái)15年上海大力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系作了明確規(guī)劃，最核心的是架起了一座連接教育世界與職業(yè)世界的立交橋，其縱橫空間之“大”、左右轉(zhuǎn)環(huán)之“活”前所未有。

2015年中國(guó)職業(yè)教育九大熱點(diǎn)

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• 2016-01-05

自2015年起，每年5月的第二周被國(guó)務(wù)院確定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。2015年5月10日，首屆職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)，活動(dòng)主題為“支撐中國(guó)制造·成就出彩人生”。李克強(qiáng)總理就此作出重要批示,劉延?xùn)|副總理到場(chǎng)講話(huà)。

從“供給側(cè)”視角考慮職教問(wèn)題

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• 2015-12-17

職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最密切的教育類(lèi)型之一?！肮┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”已經(jīng)提上日程，在這場(chǎng)改革中，職業(yè)教育不會(huì)缺席，而且要扮演至關(guān)重要的角色。職業(yè)院校作為“供給側(cè)”改革的對(duì)象，同時(shí)也是承擔(dān)“供給側(cè)”改革的主體。在改革大幕拉開(kāi)之前，職業(yè)院校需要率先強(qiáng)化“供給側(cè)”理念，形成從“供給側(cè)...

教育部：明年起高校要設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課

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• 2015-12-16

日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2016屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各地各高校做好2016屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。通知指出，從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，納入學(xué)分管理。

報(bào)告建議將一批二三本院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

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• 2015-12-08

2日在北京發(fā)布的一份報(bào)告指出，中國(guó)并不缺少勞動(dòng)力，缺的是“合適的”勞動(dòng)力，要培養(yǎng)更多的市場(chǎng)需要的高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者，建議加大職業(yè)教育的投入力度，將一批二本、三本院校轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)。