本訊時間4月23日，中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）2016年會暨第三屆中國職業(yè)教育微課程研討會（以下簡稱聯(lián)盟）在同濟大學(xué)逸夫樓順利開幕。

本次會議以“深入微課程應(yīng)用研究，讓微課程更貼近學(xué)生”為主題，旨在系統(tǒng)總結(jié)聯(lián)盟一年來的工作開展情況，探討職業(yè)教育微課程如何更貼近學(xué)生，交流全國各地職業(yè)教育微課程研究與教學(xué)應(yīng)用的成功經(jīng)驗，共商推進微課程在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，讓微課程更好服務(wù)于教學(xué)、落地于學(xué)生。

與會人員
上海市教育委員會職成處戴小芙副處長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事尹鴻祝、同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王繼平書記等多位嘉賓及來自全國各地職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、教師300余人參與本次會議。全國中等職業(yè)學(xué)校校長聯(lián)席會議主席鄔憲偉先生主持了本次會議。

領(lǐng)導(dǎo)致辭
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事尹鴻祝對聯(lián)盟深入貫徹加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育所做的工作表示了肯定，對聯(lián)盟對職業(yè)教育教學(xué)的促進和信息化改革的推動寄予厚望，希望聯(lián)盟多與職教學(xué)會等機構(gòu)形成聯(lián)動，發(fā)揮更大的作用。

上海市教育委員會職成處戴小芙處長主要闡述了微課程研究的實際意義，微課程在上海市各院校的實施情況及上海市教委推進微課程建設(shè)實施步驟和路徑，提出以聯(lián)盟為平臺助推職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的構(gòu)想，為聯(lián)盟的提升和發(fā)展提出了寶貴的建議。


上海景格科技股份有限公司鄭玉宇總經(jīng)理表示以聯(lián)盟為平臺，景格科技將為聯(lián)盟理事單位、老師、學(xué)生做好服務(wù)，提供最新教學(xué)研究方法、技術(shù)實施路徑、優(yōu)質(zhì)的資源，助推聯(lián)盟進步和發(fā)展。


新增聯(lián)盟理事單位授牌與頒獎
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言及專家報告后，會議上為聯(lián)盟新增的38家理事單位進行了授牌；為第一屆“聯(lián)盟杯”微課大賽的獲獎老師進行頒獎。

獲獎?wù)叻謩e從微課制作方法，微課授課內(nèi)容，講述引導(dǎo)方法等方面分析了自己的獲獎作品同時與在場老師進行了深入交流。

專家報告
會議中，來自微課程研究領(lǐng)域的權(quán)威專家對教育信息化的發(fā)展趨勢、翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與反思等內(nèi)容做了專題報告，展望了職業(yè)教育改革中創(chuàng)新微課應(yīng)用模式的重要作用。

華南師范大學(xué)的焦建利教授以“一門慕課課程學(xué)習(xí)的體會”為主題，對目前的慕課狀況提出了自己的看法和研究。

蘇州電教館的金陵館長主要分享了“翻轉(zhuǎn)課堂本土創(chuàng)新”的方法，分析了微課程和宏觀課程的區(qū)別；從課程檢測、進階作業(yè)、協(xié)作研究、展示質(zhì)疑四個步驟分析了如何將知識點轉(zhuǎn)化為問題，在問題的引導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)的過程。


本次會議，來自全國各省、自治區(qū)、直轄市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、行業(yè)教育協(xié)（學(xué)）會，部分中高等職業(yè)院校、有關(guān)教育研究機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)代表參加了會議，并就相關(guān)議題展開了熱烈的交流討論，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了很多具有建設(shè)性的意見。

預(yù)祝第三屆中國職業(yè)教育微課程研討會取得圓滿成功，同時也感謝來自全國各地老師專家們的鼎力支持。